據財政部官網消息，近日，財政部、教育部發布《關于下達2022年現代職業教育質量提升計劃資金預算的通知》（以下簡稱“通知”）。通知稱，此次下達的2022年現代職業教育質量提升計劃資金預算金額為52.76億元，加上已提前下達金額249.81億元，目前累計下達預算為302.57億元。此外，5月1日起，新修訂的職業教育法正式實施，這是該法自1996年頒布施行以來的首次大修。這些都反映出，職業教育進入提質培優、增值賦能的發展快車道，其內涵發展和質量提升深受重視。
教育部職業教育和成人教育司副司長林宇指出，通過發展高水平的職業教育，引導社會大眾建立科學的人才觀、教育觀，弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚，讓人們更多地看到職教人才創造的經濟價值和自身的社會價值，使更多勞動者特別是有志青少年主動學習技能、選擇技能成才報國之路。作為行業老兵，尚德機構成立十九年來始終堅持夯實教學品質、多維開展公益活動，幫助學員提高就業能力、獲得長足發展，助力職業教育行業穩健前行。
深耕科技+教研 夯實教育質量
在教育領域，科技的深度結合不斷為其帶來顛覆性的發展與變革。一方面，尚德機構等頭部企業通過智能化管理控制教學方差，使整個教學質量達到標準化高質量水平；另一方面，借助人工智能、大數據等前沿科技，能夠進一步為學員提供更具個性化的教學服務，幫助其高效利用碎片化時間，提高學習效率。
為成年人提供職業教育服務，幫助他們利用碎片時間，用科學的方法提高學習效率是關鍵所在。尚德機構建立了考試大數據庫，實現對知識點、題型和考點分值分布的預測；根據自適應學習系統，基于人的差異，提供不同的預測模型，實現精準分析；基于知識圖譜關聯性，優化不同學員的推薦內容適配度；基于智能識別切割知識點，滿足學員個性化“學”+“練”+ “測評”閉環，讓學員充分利用碎片化時間。
此外，尚德機構通過搭建直播、論壇、社群等多種平臺，尚德機構讓課堂互動方式產生了很大變化，重塑了教學場景。比如直播場景中系統會如實反映學員的反饋、課程完成度以及對教師的評價，從而促進老師對課程和教學方法進行迭代。而社群場景中通過建立班級群、組織班級活動等形式，讓學員在虛擬世界中找到歸屬感、組織感、目標感和安全感。
對教育機構來說，教研水平是教學的根基，也是產品質量的“天花板”。教師的課堂教學必須扎根于深耕教研的基礎之上，才能擁有生命力和活力。尚德的老師之所以能夠將課件設計與教學內容完美融合，展現出多樣化、差異化的課堂內容，和尚德機構堅持深耕教研，為教師提供教育資源儲備和大量精準數據分析是分不開的。
踐行教育公益 助力普惠共享
值得注意的是，通知指出各地財政部門要落實新增教育經費向職業教育傾斜的要求，健全多渠道籌措職業教育經費的體制；突出支持重點，合理分配資金，向邊遠、民族、脫貧地區以及主要經濟帶等區域經濟重點發展地區傾斜，向國家或地方急需特需專業傾斜，支持辦好面向農村的職業教育，增強職業教育適應性。
憑借深耕教育領域多年的探索成果和深厚積淀，尚德機構結合自身作為在線職業教育公司的“互聯網”和“教育”雙重屬性，于2016年發起了“互聯網+教育”公益項目 “尚進生計劃”。該計劃最初由大涼山開始，在“尚德模式”得到驗證后逐步向全國推廣，進展顯著。以2021年為例，“尚進生計劃”經過精心籌備，于10月進一步深入祖國腹地，為西藏那曲索縣和阿里普蘭縣的鄉村教師、基層干部、基層建設者、待就業人群等提供免費課程培訓。
截至2021年12月31日，“尚進生計劃”已累計落地全國31個省級行政區，為總計5441人免費提供了多種類別的學習機會，其中涵蓋了鄉村教師、支教老師、鄉村基層干部、婦聯干部、脫貧致富帶頭人、建檔立卡貧困戶、農村富余勞動力、殘障人士、貧困群體等。
除結合自身教育和科技實力，持續助力鄉村振興、低收入人群增收、教育均衡發展等民生領域外，尚德機構積極聯合各類合作伙伴，不斷探索踐行公益的新路徑。例如，聯合杉樹支教，發起支教教師招募計劃；聯合太陽語夢想學院，發起“夢想助學計劃”，為成骨不全癥(俗稱“瓷娃娃病”)患者提供免費培訓課程；聯合騰訊教育成立職業教育公益聯盟，提供多項職業技能培訓，助力有需要的群體提升職業技術、擴大就業范圍。
在“品質”成為新的時代呼喚的當下，行業更需要職業教育企業積極承擔社會責任，將質量作為發展的標桿與指引，共同創造、維護職業教育良性、可持續發展的環境。未來，尚德機構將會繼續秉持教育初心，在不斷打磨產品、提升教育質量的同時，助力優質教育資源調配共享，為促進職業教育內涵發展和質量提升貢獻穩定助力。
