會計碩士考試的科普

　　會計碩士考試的科普，會計碩士考試是在2016年的12月24.25日進行的考試，很多考生在報名之后都在著手準備復習備考啦，但是還有一部分圍觀小伙伴們在報考與不報考會計碩士考試之間徘徊，所以今天小編就為大家科普一下會計碩士：

　　在我國，會計碩士專業學位是繼工商管理碩士、法律碩士和工程碩士等專業碩士學位之后全國第13個應用型碩士專業學位項目。會計碩士專業學位與會計學學術性學位是規格不同的兩種學位類型，各有側重，其招生辦法、教育內容、培養模式、質量標準等需要突出職業要求，注重學術性與職業性的緊密結合。開展會計碩士專業學位教育的基本要求是要轉變教育觀念，既要遵循高層次人才培養的—般規律，又要深人探索會計碩士專業學位教育的特有規律;要加強國際交流與合作，注重學習借鑒國際上先進的教育理念和教育模式;要建立完善的質量監督與保障制度，保證會計碩士專業學位教育和培養質量。

　　2004年6月25日，國務院學位委員會辦公室發布了《關于開展MPAcc教育試點工作的通知》，公布了會計碩士專業學位教育試點單位21所:北京大學、中國人民大學、清華大學、中央財經大學、南開大學、天津財經大學、東北財經大學、復旦大學、上海交通大學、上海財經大學、南京大學、廈門大學、武漢大學、中南財經政法大學、湖南大學、中山大學、暨南大學、重慶大學、西南財經大學、

　　西安交通大學、財政部財政科學研究所。另外還有北京國家會計學院、上海國家會計學院、廈門國家會計學院分別與清華大學、上海財經大學、廈門大學按聯合培養方式開展會計碩士專業學位教育試點工作。

　　目前我國MPAcc教育培養方式—般為非全日制(即主要為半脫產和在職學習)方式，學習年限—般為二年半至四年。目前，在我國有—大批具有學士學位的中、高級會計人員，他們大多都在會計師事務所、大中型企業中擔任重要的管理角色，并在我國的經濟發展中擔負著重要使命。但在當前的新形勢下，他們急需解決以下問題:隨著經濟形勢的高速發展，他們都迫切希望不斷地提高自身的執業能力和綜合素質，以適應環境的要求和更好地做好本職工作，但他們不知道通過什么途徑能獲得更好的深造和提升;我國大學大多培養理論性較強的研究型人才，但是大學生畢業后，更多的是從事實務工作，他們更需要的是具有應用價值的實務知識，或者更注重知識與實踐的緊密結合及其實際應用，但這恰恰是以往學位教育所相對欠缺的;對于大多中、高級會計人才來講，MBA雖然也是他們可以選擇深造的途徑之—，但是 MBA的課程涉及面較寬，而不像MPAcc學位課程那樣更具有針對性，能結合他們日常工作的實際，更使他們能夠應對新的職業挑戰。目前，在我國幾乎沒有這種能完全適用于我國高級會計人才培養的專業學位教育。

　　以上是關于會計碩士考試的科普的全部內容，希望對您有所幫助。